Anul școlar 2025–2026 le aduce elevilor o vacanță de primăvară legată de Paștele ortodox, cu o durată totală de 10 zile. Intervalul este gândit astfel încât copiii să aibă timp pentru pregătiri, sărbătoare și revenirea treptată la ritmul de cursuri, fără schimbări bruște în programul familiilor.
Calendarul vacanței de Paște 2026
Conform structurii anului școlar, pauza de primăvară începe sâmbătă, 4 aprilie 2026, și se încheie luni, 13 aprilie 2026. Cursurile se reiau marți, 14 aprilie 2026. Duminica Paștelui ortodox cade pe 12 aprilie 2026, astfel că perioada liberă include atât zilele de dinaintea sărbătorii, cât și prima zi de după aceasta.
Vacanța se aplică tuturor elevilor din învățământul preuniversitar – primar, gimnazial, liceal și profesional – fără diferențe între cicluri. Pentru familiile care marchează Paștele catolic (în 2026, la început de aprilie), această pauză școlară rămâne utilă pentru organizare și timp în familie, chiar dacă datele religioase diferă.
Ce presupune, în practică, pentru elevi și părinți
Planuri de călătorie și buget: intervalul cuprinde două weekenduri și zilele de sărbătoare, ceea ce face ca fluxul spre stațiuni și rude să fie mai intens. Rezervările pentru transport și cazare e bine să fie făcute din timp, iar costurile estimate realist, pentru a evita surprizele de ultim moment.
Programul serviciilor educaționale: cluburile, centrele de meditații și after-school-urile pot funcționa în program redus sau pot oferi ateliere tematice de sezon. Părinții ar trebui să verifice orarul fiecărui furnizor și să anunțe prezența copilului din vreme.
Recuperare și ritm de învățare: profesorii recomandă menținerea unui minim de rutină – lectură, exerciții scurte, proiecte creative – pentru a nu pierde continuitatea. În săptămâna reluării cursurilor, e utilă o reacomodare treptată, cu revenirea la ore de somn și mese la program obișnuit.
Activități potrivite pentru vacanță: vizite la muzee, drumeții scurte, ateliere de meșteșuguri sau voluntariat în comunitate. Sărbătoarea aduce și timp de calitate în familie: pregătirea mesei pascale, participarea la slujbe, întâlniri cu bunicii. Un calendar comun afișat acasă poate ajuta la echilibrarea timpului între odihnă, activități și pregătiri.
Organizarea școlii după vacanță: unele unități pot anunța reprogramări punctuale pentru proiecte sau evaluări care erau aproape de termen. De aceea, e util să urmăriți platformele de comunicare ale clasei și ale școlii pentru detalii actualizate imediat după reluarea cursurilor.
Rămâne valabil că „Școala altfel” și „Săptămâna verde” se planifică în alte intervale ale anului școlar, fiind distincte de vacanța de primăvară. Părinții pot cere diriginților sau învățătorilor calendarul activităților specifice clasei pentru o imagine completă a următoarelor luni.
Indiferent de opțiunile de petrecere a timpului, pauza de primăvară este o ocazie bună pentru odihnă, reconectare și activități care nu încap, de regulă, în programul zilnic al elevilor. O planificare minimală și comunicarea din timp cu școala și cu furnizorii de servicii educaționale pot face diferența în modul în care fiecare familie traversează această perioadă.